本文摘要：
一、制订《深圳市职业技术技能教育增进条例》，将职业院校、技工院校、艺术院校等分担职业教育与技能培训的全日制院校、分担宏观管理职责的政府、分担合作培育职责的企业等主体划入统一法律范畴，就创立国际一流职业教育体系展开顶层设计，创建深圳特色职业教育模式。一、制订《深圳市职业技术技能教育增进条例》，将职业院校、技工院校、艺术院校等分担职业教育与技能培训的全日制院校、分担宏观管理职责的政府、分担合作培育职责的企业等主体划入统一法律范畴，就创立国际一流职业教育体系展开顶层设计，创建深圳特色职业教育模式。二、创建开放性招收制度。敞开大门办学，让所有想要学技能、愿学技能的人士需要自律升读各个职业院校。
二是创建以学分制为基础的学制教育模式，超越三年制、五年制相同年限教育“藩篱”，切断职业教育立交桥，构建职业教育终身制。三是创建融合式校企合作人才培养模式。四是不断扩大学校专业设置、人力资源配置等办学自主权。五是创建职业教育与劳动人事制度交会机制。
六是具体高等职业教育（不含高级技工学校、技师学院）与中等职业教育（不含技工学校）、普通教育的互相交会、切换方式，切断职业院校（不含技工院校）学生学业晋升地下通道。七是规范学生毕业证书、职业资格证书、学历证书的获得与管理，并创建合乎国际惯例的评价标准，助推职业资格证书与学历证书等值化。
三、体系确保。一是机制确保，创建职业教育独立国家协商专责机制；二是经费确保，创建动态生均经费+专项经费机制，将全日制教育与非全日制教育两种形式的学生规模合理划入生均经费核算范畴，逐步提高职业教育经费确保力度；三是场地确保，创建职业教育用地优先保障机制；四是学业确保，创建职业院校学生免除学费制度、贫困生造福制度、学生进修补贴制度。
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